Europa als Chance – Gute Bedingungen für europäisches Lernen und grenzüberschreitenden Austausch für alle Jugendlichen schaffen
Prof. Dr. Andreas Thimmel
Krieg in Europa 2022. Nachdenken über die konzeptionellen Grundlagen des Schüler- und Jugendaustauschs zwischen Völkerverständigung, interkulturellem Lernen und reflexiver Internationalität.
Die aktuellen Entwicklungen eines Krieges in Europa erfordern ein neues Nachdenken über die konzeptionellen Begründungen für eine zeitgemäße internationale Bildung.Jenseits aller finanziellen, organisatorischen, sprachlichen und kommunikativen Anforderungen an einen qualitativ anspruchsvollen, partnerschaftlichen Austausch stellt sichangesichts des Krieges neu die Frage nach der Tragfähigkeit des konzeptionellen Kerns. Der historische Rückblick auf 50 Jahre internationalen Schüleraustausch und internationale Jugendarbeit zeigen Kontinuität und Wandel der jeweiligen Begründungen für einen Austausch mit friedenspolitischer Relevanz. Unstrittig war und ist die große Zuversicht im Hinblick auf den persönlichen und (welt-) gesellschaftlichen Wert der persönlichen Begegnung und des Austauschs. Der Autor plädiert erstens für die konsequente Beachtung der in den letzten Jahrzehnten formulierten und erreichten Qualitätsmerkmalen in Planung und Umsetzung, zweitens für eine selbstbewusste, wissenschaftlich begleitete ständige Konzeptionsreflexion und drittens für eine angemessene Bescheidenheit im Hinblick auf (die zumeist von außen an das Feld herangetragene) Versprechen von der gesellschaftlichen, außen-welt- und friedenspolitischen Wirksamkeit.